学校还要测核酸吗？校内有人感染怎么办？教育部最新通知！

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12月30日，教育部网站发布《教育部应对新型冠状病感染疫情工作领导小组关于印发学校新型冠状病感染肺炎疫情防控工作方案的通知》。原文如下。

教育部应对新型冠状病感染的肺炎疫情

领导小组印发《学校新型冠状病感染的肺炎疫情应对措施》

关于印发《病感染防控工作方案》的通知

各省、自治区、直辖市教育部门，新疆生产建设兵团教育局，有关部门教育主管部门，各部属高等学校、各高等学校部省共建

为贯彻落实国务院联防联控机制综合组印发的《关于实施新型冠状病感染的肺炎疫情“乙类、乙类控制”的总体方案》，我部制定了《新型冠状病感染的肺炎疫情防控工作方案》。《学校新型冠状病感染的肺炎控制工作》并经国务院联防联控机制综合组同意，现将本方案印发给你们，请遵照执行。

教育部应对新型冠状病感染的肺炎疫情

疫情工作领导小组

2022年12月27日

学校新型冠状病感染肺炎疫情防控工作方案

为科学高效统筹学校新型冠状病感染的肺炎疫情防控和教育教学工作，全力保障师生健康安全，持续保障学校正常秩序，根据《通知》关于新型冠状病感染的肺炎疫情实施“乙类、乙类控制”总体方案，根据教育系统实际情况，制定本方案。

1.调整优化校园考试策略

高校不再对全员进行核酸筛查，按照相关规定对校内重点人员进行核酸或抗原检测。除跨地区返校入学的人员外，高校师生进出校门和校园公共区域时无需提供核酸证明。其他进入校园的外来人员的健康检查办法，经所在辖区同意后，由辖区或者学校规定。中小学、幼儿园根据实际需要和当地情况，对师生开展筛查、轮巡、抽查等适当核酸检测。师生进出学校无需提供核酸证明。其他外来人员进入校园须提供核酸证明。

2、科学安排教育教学方法

无疫情的学校正常开展线下教学活动。疫情期间，中小学、幼儿园实行严格封闭管理，高等院校可实行分区管理。校园发生疫情后，高校及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等人员疏散措施。小学和中学以班级为单位。当出现感染者时，学校所在地县级教育行政部门会同卫生、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关闭措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。

三、增强校园疫情防控能力

学校所在地疫情期间，多方合力防范疫情输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制学校聚集性疫情。各地卫生、疾控、教育等部门指导支持高等学校为学校卫生站建设创造条件，根据校园师生人数和防疫需要，科学确定床位数量，配备充足的床位。医疗护理和服务保障人员、医疗药品和设备，要为校园内无症状感染者和轻症病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当的对症治疗等相关服务。在校园宿舍等学生聚集区域设立发热诊疗点，提供快捷便利的医疗服务。高校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离治疗区，实行24小时值班制度，公布热线电话或网上服务窗口，为教师提供医疗咨询服务和学生。中小学校加强卫生室建设，加强从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设立师生健康观察室，对出现发热等症状的师生进行临时观察，并对家长进行指导安全送学生回家。

4.完善专业就诊绿色通道

学校当地卫生、疾控、教育等部门支持校地协作，建立学校与相关医院稳定的对接机制，协调当地医院与学校合作，安排医院医护人员在校园内协同工作完善学校相关病例向相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类救治的原则，细化学校感染者、普通感染者的分级诊疗方式。病例转运至定点医院；以肺炎为主要表现的重症、危重症病例和需要血液透析、在定点医院集中治疗的病例；以患有基础疾病为主的重症、危重症病例，将转运至有救治能力的医院。

5、开展师生健康监测

开展多种形式的健康教育，引导师生牢固树立并自觉践行“健康第一”的理念，做自己健康的第一人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强锻炼，保持健康生活方式，提高健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，进校时测量师生体温，发现发热症状及时采取留观观察等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生不得带病在校工作和学习。会同社区开展师生重点人群健康调查，及时建立档案建卡，开展健康管理。中小学校、幼儿园实行上午、下午巡查制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤跟踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。

6.加强学校物资储备

学校按总人数的15%~20%动态储备新型冠状病感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂。人员较多的学校可酌情增加数额。储备充足的口罩、消用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资储备要保持1周以上，建立稳定供应渠道，确保充足、适合紧急情况。一旦学校发生大规模聚集性疫情，当地要优先向学校供应生活必需品和防疫物资，并优先救治有特殊需要的学校感染者。

7.改善校园公共卫生

坚持人、物、环境联防、多种疾病联防。落实校园公共区域卫生管理制度和消制度。保持教学区、宿舍、公共厕所等场所空气流通，尽量减少使用不自然通风的室内密闭空间。教学楼入口、楼梯口、电梯口等位置放置消用品，人员进出时进行消。有条件的场所和学校可以通过适当减少班级人数、增加桌椅距离等方式保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、馆等公共场所人员管理，严格管理大型人群聚集活动。加强食品、饮用水安全管理。

八、完善师生服务保障

各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气信心。省、市教育部门和高校健全常态化“投诉即办”工作机制，对师生反映题实行台账制度，限期解决反馈，满足师生合理诉求。鼓励学校向师生发放健康防疫包，摸清生活困难、有特殊健康需求的师生人数，建档立卡，跟踪服务，建立帮扶机制。按照当地疾控部门部署，组织开展师生疫苗接种工作，确保老年教师、教职工和幼儿的疫苗接种率和安全，努力“应有尽有”。对学生进行有针对性的心理健康教育和心理疏导，及时化解学生的恐慌、焦虑等不良情绪，营造活泼、健康、向上的校园氛围。

九、强化各方责任落实

落实地方责任，制定中小学、幼儿园核酸检测策略，领导学校疫情防控工作，协调解决学校疫情防控中的重大题；卫生、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校卫生站建设以及医护人员培训、医疗物资储存和重大风险管理，建立校内相关人员转移绿色通道到相关医疗机构进行治疗。各级教育行政部门落实行业管理职责，组织制定和实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及时协调解决学校疫情防控困难和题，加强日常指导和监督检查。学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，充分发挥学校卫生管理中心作用校医院会同多部门力量，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务的各个环节，保证物质和教学质量。师生心理健康，保证学校正常秩序。

本方案适用于高等学校、中小学校和学前教育机构，其他有关教育机构可参照执行。

转载自教育部

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