屈老师中班语言教案《下雨了》

今天跟大家讲解屈老师中班语言教案《下雨了》，和雨天幼儿园早接通知怎么写对应的知识点，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、通过朗读和口语理解故事内容。

2.认识词组蘑菇、叶子、荷叶、手帕

重点和难点

在阅读和讲述的基础上，初步了解故事内容

鼓励幼儿大胆想象和说话。解决避雨题的方法有很多。

材料准备

图文并茂，目标短语一个蘑菇、树叶、荷叶、手帕、故事录音

活动流程

1.介绍主题

1老师模仿“滴、滴、滴”的声音，这是什么声音。

2.下雨了。我们的孩子和父母一起去幼儿园或者去奶奶家玩。我们应该做什么？孩子们自由发言。

3老师小结孩子避免淋雨的方法有很多，穿雨衣、雨鞋、打伞、戴帽子等，你真聪明。

2.展示图文并茂，初步了解故事内容。

1教师和学生一起欣赏这个故事。

2、刚才我们一起听的故事和我们平时学汉字的时候有什么不同？

3老师总结以前我们孩子学汉字的时候，只有汉字，没有图画。今天老师给孩子们看的图画人物很多，图画也很漂亮。这种图片内容被称为图加文故事。

4.教师一边朗读故事，一边插入题，帮助孩子理解故事。

1看看哪些宝宝没有雨伞？

2指着兔妈妈的照片，这是谁。是的，指向兔妈妈。

指着图片上的小兔子是谁，指着小白兔。

指着蘑菇的图片，这是什么？34；指向蘑菇并显示目标短语蘑菇。

3用同样的方法来识别树叶、荷叶、手帕。

5识别并读出短语蘑菇、叶子、荷叶、手帕

3.缺少哪个单词？

1复习今天学到的短语。

2、老师总结，激发孩子下次学习的兴趣。

活动反思

孩子们喜欢玩。他们喜欢一切能玩的东西，并且不会错过任何玩的机会。本次活动的学习过程可以大胆地安排成一个“玩”的过程，用来学习。在“玩”中感受，在“玩”中观察，在“玩”中体验，在“玩”中想象。

关于屈老师中班语言教案《下雨了》和一些雨天幼儿园早接通知怎么写的内容就讲解到这里了，大家记得关注收藏本站哦。